好未来白云峰:三大方向探寻未来教育

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11月25日,GET2019教育科技大会暨第一届教育消费博览会在北京开幕。大会以“教学相长,学以致用”为主题,汇聚全球40个国家和地区政府机构、企业、学界的优秀教育实践者和教育从业者,同时探讨新时代的教育

       11月25日,GET2019教育科技大会暨第一届教育消费博览会在北京开幕。大会以“教学相长,学以致用”为主题,汇聚全球40个国家和地区政府机构、企业、学界的优秀教育实践者和教育从业者,同时探讨新时代的教育创新。好未来集团总裁白云峰出席大会,并发表“教育人的光荣与梦想”主题演讲,提出对未来教育探索的一个多 新方向。

  

好未来集团总裁白云峰发表主题演讲 

  核心观点: 

  面对未来的教育,好未来一个多 探索方向,一是加大对生命科学的研究和脑科学的投入;二是加大对教育测量学的投入;三是加大对教育心理学的投入。 

  科技有机会解构教和育,让教育回归育人本质;科技为实现大规模因材施教打下基础。 

  大浪淘沙始见金,无论环境市场怎么能能,真正留下来做教育探索和初心的伙伴,更值得你们都尊重。 

  教育行业是一个多 百花齐放的过程。作为行业一份子,好未来希望与行业共生共长,建立行业的健康生态。

  

白云峰分析未来教育趋势 

  以下为现场实录: 

  一、《乡村教师》引发的教育本质思考 

  今年有一部很火的电影,叫做《流浪星球》,是中国科幻电影的起步之作,获得了有些关注。原作者刘慈欣,也是全中国知名的科幻作家,我是机会这部影片认识了刘慈欣,进而发现另一部我时要内心很震撼的短篇小说《乡村教师》。 

  这部小说,用两条主线在宇宙文明和弱小的地球间形成强烈反差。地球的你这一 端,是非常愚昧、贫穷、落后的一个多 小农村,在那边,是碳基文明和硅基文明高等生物进行的宇宙大战。 

  其中的一个多 场景,是一位身患癌症的乡村教师,在生命的最后一刻,给村里的孩子上了一节“牛顿三大定律”的课。恰巧,碳基文明和硅基文明打完仗后要 ,在清理宇宙的垃圾,扫描每一个多 星球的文明进化程度。正好扫描到中国乡村里的这十十几个 孩子,你们都出了3道测试题,机会未能答对星球机会被毁灭,恰巧这位乡村老师讲授的牛顿三大定律命中了测试题,有些地球被保留了下来。 

  小说当中,外星生物的语录值得你们都警醒和思考。“你们都有这一个体,有一定数量,分布于你这一 种群的各个角落,你们都承载了两代生命体之间知识的代际传递。”在你们都看来,你这一 传递强度是非常低下的,靠着有限个体分散在人类你这一 族群里面,成为知识传递的媒介,你们都的名字叫“教师”。 

  这是刘慈欣站在宇宙的浩瀚星空下,对教师你这一 职业的最高礼赞。教育是人类种族延续的秘密。知识的传递,推动人类文明逐渐从农业文明到工业文明,再到现在的信息文明不断迭代,这可是我教育的本质。 

  今年是新中国成立70周年,70年间所处了有些变化。谈到教育的后要 ,一个多 数字是非要被忘记的。1949-2019年间,我国人均受教育年限从1.6年提升至10.6年,这是中国教育看似缓慢实则巨大的一个多 进步。 

  你们都今天站在科技、AI、大数据、人工智能、算法等角度看教育,从探索的维度来说,这都这样错。而回到教育的本质思考,你们时要用你这一 工具、科技为下一代的孩子创造怎么能能的环境,提供你这一 样的依据,进行人类文明的代际传递? 

  二、科技到底给教育带来了你这一 改变 

  人类自然延续和加速迭代是大势所趋,很难逆潮流而上。你们都唯一思考的是,到底科技在你这一 方面不能给教育带来本质上的变化?好未来一个多 观点和你们都分享。 

  1.科技有机会解构教和育,让教育回归育人本质。 

  好未来利用互联网依据实现了双师课堂,将优质教育资源送到了偏远地方,让孩子们感受外教纯正的外语。在传统课堂里,教师在知识传递上花的时间非要三分之一,另外的时间后要关注课堂纪律、批改作业、教师考核和绩效等,时要去关注到教学之外有些课堂因素,类式与孩子之间的互动和交流过程,而且这件事情也是捉襟见肘的。 

  当你们都将技术引入传统教室,不仅仅让优质教育资源得以放大,还能让“教”和“育”重新解构,把相对低质量、重复性、可被替代的功能,像算法、数据一样被解构出来,逐渐用机器智能等依据,帮助教师完成繁琐、重复性、低质量的工作。这可是我科技对教和育的分工,是你们都探索的一个多 方向。 

  2.科技为实现大规模因材施教打下基础。 

  技术和算法应用在传统教育场景中,有机会实现变快捷、高效的因材施教。在一个多 真实的案例中,一个多 小学生都得了67分,在传统教学体系下,你们都认为这一 个 学生的成绩水平是接近的。 

  在不影响教学交互的前提下,你们都把课前、课中和课后的数据无形地记录下来,分析过程当中答题的强度、强度,里面改正的环节,将它形成一个多 个数据标注和描点,就会发现这一 个 孩子分数相同但能力不同的原因分析分析。这件事情是未来机会会实现因材施教的基础。 

  而且,怎么能能实现大规模的因材施教,在投入有限优质教育资源的请况下实现个性埋点,这是教育人面临的挑战。机会你们都发现,人效和教学体验是呈反比的,1对1是最因材施教的依据,而且你们都这样这样多的好老师。 

  有些,整个承载教学的行态也会产生循序渐进的变革,而且未来后要实现。从在线一对一、线下一对一,在线小班再到AI小班,机会能用技术提升机器参与的比例,而不断降低人的重复性投入,未来机会实现大规模的因材施教。 

  三、好未来与行业同时成长 

  最近几年,随着科技的发展,政策的变化,教育行业也在不断成长、开花结果期 是什么期是什么是什么。好未来与行业伙伴同时经历着市场冷暖,同时成长。 

  1.大浪淘沙始见金,无论环境市场怎么能能,真正留下来做教育探索和初心的伙伴,更值得你们都尊重,。 

  2.教育行业是一个多 很大的蓝海,对于有些教育者和创业者来说是一个多 百花齐放的过程。作为行业一份子,好未来希望与行业共生共长,建立行业的健康生态。 

  好未来旗下未来之星,通过搭建第三方行业平台,连接了有些行业伙伴,目前机会有340余名学员和教育创业者,从平台上获得优质资源和教育课程。同时,好未来在做教育相关的基金,帮助并投资有些教育细分赛道的伙伴,我时要们获得更好的成长。2018年,好未来刚开始英文探索开放平台,将技术、产品、方案提供给中国广大的教育机构和从业者,成为你们都的企业合作伙伴。 

  我认为,教育行业的未来是不必变的,终极目标是培养人,在当前的技术环境,你们都的思维是要变的。好未来一个多 探索方向。 

  1.未来的教育,时要加大对生命科学的研究和脑科学的投入,本质上是知识的传递,在科技的加持下,知识传递的强度将继续提高。同时你们都也在思考,有这样更角度次的技术,对知识传递产生更高效能。 

  2.未来的教育,时要加大对教育测量学的投入。整个行业都缺少测量学的基础研究,时要和高校建立企业合作、逐步探索积累。在未来千人千面的请况下,你们时要比孩子更了解你们都。 

  3.未来的教育,时要加大对教育心理学的投入。让一个多 孩子学习好这件事情人太好这样这样难,而且让孩子在身心健康下成长与进步很不容易,时要你们都同时为之努力。 

  谢谢你们都!

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